孩子跟他生疏了怎么办？别强迫孩子叫爸爸
小雅的父亲在她六岁那年进去的，出来的时候她已经十岁了。四年时间，一个孩子从幼儿园到小学四年级，错过了多少东西——她的第一次上学、第一次换牙、第一次上台表演、每一个生日的愿望。父亲对这个女儿的记忆还停留在六岁那个扎着两个小辫子的小丫头，而站在他面前的是一个已经到他肩膀那么高的大姑娘了。
小雅躲在妈妈身后，不肯叫人。妈妈把她往前推，说快叫爸爸呀，这孩子怎么这么不懂事。小雅把脸埋在妈妈衣服里，死活不肯开口。父亲站在原地，伸出去的手僵在半空中，笑得比哭还难看。
这个场景在很多家庭里都上演过。家属觉得孩子应该跟刚出来的亲人亲近，但孩子的反应往往让你失望。孩子不是冷漠，是不知道该怎么面对一个“熟悉的陌生人”。这个人存在于妈妈的话语里、存在于电话那头的声音里、存在于墙上的照片里，但他不在孩子的日常生活里。当这个人突然真实地出现在眼前，孩子需要时间来重新建立连接。
强迫孩子亲近只会适得其反。你越推，孩子越怕；你越说“你不叫爸爸他会伤心”，孩子越有压力。正确的方式是不催、不逼、不评价。让他在旁边安静地存在着，让孩子慢慢习惯家里多了一个人。父亲可以试着从一些非语言的方式开始建立连接，比如帮孩子修好那个坏了一个月的玩具、在孩子写作业的时候坐在旁边安静地看书、在饭桌上给孩子夹一筷子她爱吃的菜。不需要说话，不需要刻意表现，让孩子通过观察来确认这个人是安全的、值得信任的。
对于年龄大一些的孩子，进入青春期的那种，情况更复杂。他们可能对父亲怀有复杂的情绪，有怨恨，有羞耻，有说不清的愤怒。这些情绪是正当的，不要去否定它。不要说“他是你爸你怎么能恨他”，而是允许孩子表达。如果孩子愿意，可以安排一些单独相处的时间，一起去散步、去打球、去做一些不需要太多对话但能共同完成的事。关系是在行动中重建的，不是在言语要求的。
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