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亲人进了看守所，家属除了关心吃住、会不会被欺负，还有一个问题：他在里面每天做什么？是不是就关着什么都不干？
答案是：学习。学习是在看守所里每天都必须做的事情。
这篇文章，把看守所的学习内容、方式、意义，一条一条讲清楚。
一、法律依据：学习是法定要求，不是可有可无
《中华人民共和国看守所条例》第三条明确规定：“看守所的任务是依据国家法律对被羁押的人犯实行武装警戒看守，保障安全；对人犯进行教育；管理人犯的生活和卫生；保障侦查、起诉和审判工作的顺利进行。”
《看守所条例》第四条进一步强调：“看守所监管人犯，必须坚持严密警戒看管与教育相结合的方针。”
“进行教育”和“教育相结合”——学习不是“附加项”，是看守所的核心任务之一。 不是关在里面就行了，是要让你学东西、受教育、反思自己。
二、学什么？四大类内容
（一）法律常识
这是学习的重中之重。
学什么： 在押人员需要学习《刑法》《刑事诉讼法》《看守所条例》 等法律法规，了解什么是犯罪、犯罪的后果是什么、自己有哪些权利和义务。
为什么学： 很多在押人员犯罪，不是因为“坏”，而是因为不懂法。不知道什么行为是犯罪，不知道犯罪要付出什么代价。通过学习法律，让他们明白：行为的边界在哪里，违法的代价是什么。
怎么学： 检察官会定期进监室开展法治教育，讲解刑事诉讼各个阶段的办案时限、在押人员的权利和义务、如何摆正心态真诚悔罪、如何积极改造。同时告诫在押人员，羁押期间打架斗殴、抗拒监管等行为，不仅违反监规纪律，情节严重的还可能构成破坏监管秩序罪、故意伤害罪等新罪。
（二）道德规范与行为准则
学什么： 看守所会组织在押人员学习文明用语、行为规范、监规纪律，从说话到走路、从坐姿到列队，都有标准。
为什么学： 一个人走上犯罪道路，往往是从行为失范开始的。不守规矩、不讲礼貌、不尊重他人——这些看似“小事”，积累起来就可能走向犯罪。看守所从最基本的行为规范教起，是在重塑一个人的行为习惯。
（三）时事政策
学什么： 每天晚上7点准时收看新闻联播。
为什么学： 在押人员与外界隔绝，新闻联播是了解外面世界最重要的窗口。同时通过学习国家政策、时事动态，帮助他们保持与社会的连接，不至于出去后和社会脱节。
（四）传统文化与国学
这是近年来很多看守所新增的内容。
雅安市看守所从国学经典中选取了通俗易懂、涵盖中华传统文化对伦理道德基本要求的《弟子规》 作为监所教育的主要教材，定期为在押人员播放学习讲座视频。惠东县看守所也组织在押人员学习《弟子规》、唱红歌等中华民族传统文化。
府谷县看守所开设了 “国学劝善”“法律释善”“心理辅善”三大讲堂，与县国学学会、法律援助中心联合开设“每月课堂”，从多维度对在押人员进行教育引导。
为什么学国学？ 因为很多犯罪行为的根源是价值观出了问题——不孝顺父母、不尊重他人、不讲诚信、贪图享乐。传统文化教育的目的，是从根子上重塑一个人的价值观。
三、具体怎么学？各地有各地的办法
台州市看守所设立了 “正心小教室” ，开展“小班化”“靶向式”教学：为未成年在押人员增设文化基础、心理游戏、“英语角”等课程；组织酒驾人员必修 “交通安全情景模拟课” ；安排涉“笑气”违法犯罪人员专修 “危害认知训练” 。
绍兴市看守所从2015年起，在省内首创在监所设立 “大学生思政教育实践基地” ，由看守所民警和大学生志愿者联手开办未成年羁押人员 “育新课堂” ，为看守所未成年在押人员开展通识课、爱国主义教育课和手工制作课等“班级化”归正教育。
吴忠市看守所打造 “新希望”宣教直播间，制定教育计划因人施教、精准施教、按需送教，筛选优质网络课程资源。女子监区还针对女性在押人员特点，开设了女性教育课堂，引导在押人员“从心”剖析自己。
科尔沁区看守所每日组织在押人员训练站姿、坐姿、列队等举止训练，按照《监室内务和卫生标准规范》整理内务、摆放物品，每日组织在押人员学习《文明用语》。
泰安市看守所组织未成年在押人员集体学习国学经典，联合新华书店设立 “归航阳光书屋” ，配备法律、励志、心理类图书2000余册，开展集中阅读活动，组织读书分享会。
看守所里的学习，不是“随便看看书”，是有组织、有体系、有目标的系统教育。
四、学习有什么用？三个目的
第一，认罪悔罪。 通过学习法律和道德，让在押人员认识到自己行为的错误，从内心产生悔改之意。不认罪、不悔罪，就不可能真正改造好。
第二，预防再犯。 很多犯罪是因为不懂法、不懂规矩。学习了法律常识和道德规范，出去之后才知道什么能做、什么不能做，降低再犯的可能性。
第三，顺利回归社会。 通过时事政策学习，了解外面世界的变化；通过传统文化教育，重塑价值观。目的是让他们出去之后，能做一个守法的公民。
五、给家属的几点建议
第一，学习是好事，不是坏事。 很多家属觉得“人在里面就是关着”，其实不是。看守所在用这段时间让他学法律、学规矩、学做人。虽然环境艰苦，但这段时间如果利用好了，可能是一生中最有价值的“学习期”。
第二，写信时多鼓励学习。 不要只问“吃得好不好”“有没有人欺负你”，可以问“最近学了什么”“有没有看书”。这种问题会让里面的人感受到：家里人在乎的不是我能不能出来，是希望我变好。
第三，如果亲人不识字，可以通过律师或信件提醒他：可以向管教申请帮助。 很多看守所对不识字的人有专门的教育方式，不会因为不识字就不管。
第四，相信教育的力量。 看守所的教育不是走过场，是真的在试图改变一个人。给里面的人一点时间，也给教育一点时间。
六、最后一句
很多人以为，看守所就是“把人关起来等着判刑”。
不对。
根据《中华人民共和国看守所条例》 ，看守所的任务不仅是“关”，更是 “教” 。
法律常识让你知道什么是对错，道德规范让你知道怎么做人，时事政策让你不和社会脱节，传统文化让你从根子上反思自己。
关起来是惩罚，教好了才是目的。
附：本文涉及的主要法律条款
《中华人民共和国看守所条例》第三条：看守所的任务包括“对人犯进行教育”
《中华人民共和国看守所条例》第四条：坚持“严密警戒看管与教育相结合”的方针
《看守所留所执行刑罚罪犯管理办法》第四条：坚持惩罚与改造相结合、教育和劳动相结合的原则
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豫公安局备案 41082102410939号 
发表于 2026-6-26 19:02:42