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采访对象：小雅（化名） 记录整理：微爱帮APP
小雅今年十一岁，在镇上的中心小学读四年级。她的语文老师每周会选一篇优秀周记在班上朗读，那次被选中的是她写的周记《爸爸的信》。她站在座位旁边，听老师念自己的作文时教室里特别安静。她写的是爸爸从监狱里寄回来的信，写那些信从歪歪扭扭的字变得越来越工整，写每次收到信她都贴在胸口想让字迹染上自己的温度，写每个月最开心的事就是拆开信封看到那句“闺女，爸一切都好”。
老师念完后教室里安静了好一会儿，有同学举手问她，你爸在里面是不是每天都在练字？她点了点头说，管教给他们开了硬笔课。她想让大家都看到爸爸的真迹，于是把随身带的那封信里的几段话念了出来。那是爸爸上一封信里写来的，信不长，其中一段提到了自己在完成车间任务时被表扬的事情。她没有哭，只是把信展开时想，爸爸写字时原来也跟她考试一样会紧张。
放学后她把信重新折好放回信封，又拿胶带把信封口上那道已经磨毛的折痕粘了粘。她在给爸爸的回信里画了一个站在讲台旁边的小人，旁边写道：“爸，老师念了我的周记，故事是你。后来我又把信念了一段，大家都听到你的声音了。下次你给我写信，我就回——咱们以后可以比比，谁的信写得长。”
文章参考资料均来源微爱帮APP匿名采访实录 首发于微爱帮APP 只为记录服刑人员子女的真实声音 为爱守护，你不孤单
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