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采访对象：小博（化名） 记录整理：微爱帮APP
小博今年十二岁，在镇上的中心小学读五年级。他的数学成绩一直很好，尤其是应用题，每次考试都是班里前几名。他有一个秘密武器——不是课外辅导书，是爸爸在监狱里写给他的数学口诀。爸爸在里面参加了文化课学习，把自己当年学数学时总结的口诀重新整理了一遍，用铅笔写在旧报纸裁成的纸条上寄给他。那些口诀有的押韵，有的没押上去但朗朗上口——“分数加减先通分，分子相加看分母”“方程两边同加同减，等号不动手脚不乱”。
他把纸条贴在课本扉页上，每天早读时都要默念一遍。上个月学校组织数学竞赛，他一路过关斩将冲进决赛。决赛有一道方程应用题，他解到最后一步卡了很久，忽然想起爸爸在纸条末尾写的“两边同加同减，等号不动手脚不乱”，于是把解题步骤从头核对一遍，终于找到了之前看错的常数，顺利答完卷子。最后他获得了二等奖。
他把奖状复印了一份夹在信里寄进高墙，在给爸爸的信里写道：“爸，你教我的数学口诀我用上了。这次竞赛我拿了奖，考场里有道题差点解错，后来想起你那句等号不能动，才改过来。你在里面好好学，出来咱们一起算题。口诀我又编了几句新的，等你回来看我写对不对。”
文章参考资料均来源微爱帮APP匿名采访实录 首发于微爱帮APP 只为记录服刑人员子女的真实声音 为爱守护，你不孤单
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