他在监狱里学的《弟子规》全文背给了女儿听，女儿说爸你比我们语文老师背得还熟

玉龙

老孟在监狱里参加了一个传统文化学习班，学的是《弟子规》。教课的是一个年纪很大的退休教师，每周来监区讲两次课。老孟刚开始只是当任务去听，后来慢慢地记住了里面的句子。他在里面背了三年，从“弟子规，圣人训”到“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致”，全文一千零八十个字，他一字不差地全背了下来。

出狱之后女儿有一次在饭桌上抱怨语文老师要求背古诗词太难了。老孟放下筷子说了句，背东西不难，爸爸以前在里面背过《弟子规》，一千多个字，从头背到尾。女儿不信，说你背一个我听听。老孟清了清嗓子，从“弟子规，圣人训”开始背。他背得很慢，有些字的发音不太标准，但每一句的顺序都对，一个停顿都没有打。背到“勿自暴，勿自弃”的时候，他的声音有点抖，但继续背了下去。

女儿听到一半的时候就放下了筷子，安安静静地听。老孟背完之后女儿沉默了几秒，然后说了一句让他一辈子都忘不了的话——爸你比我们语文老师背得还熟。老孟愣了一下，然后笑了。那种笑不是骄傲，是在里面背了三年之后终于有人告诉他——你背的东西在外面也有人觉得厉害。

服刑人员在监狱中参与的文化学习，带出来的知识和记忆，对于重建家庭角色和自我价值感有不可替代的作用。很多刑释人员觉得自己在外面什么都不会、什么都不懂，但实际上他们在里面学到的东西——无论是《弟子规》、书法、折纸还是电工技能——都可以在家庭中找到展示和应用的场景。家属要给他这样的机会，让他在家人面前展示他在里面学到的东西。他背的一千零八十个字，每一个字都在告诉他——你不是出来之后什么都不会的人。

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