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老周在监狱里练了三年硬笔书法。不是兴趣班，是监区组织的一个文化教育活动，每周一次。教课的是一位因为职务犯罪入狱的退休教师，写得一手漂亮的楷书。老周从最基本的横平竖直开始学，田字格本子写满了一本又一本。监狱发的圆珠笔芯写到没水了，他就用铅笔头继续写，笔杆短到握不住的时候用纸卷一个延长筒套上去。三年下来，他攒了厚厚一摞练字纸，出狱的时候管教允许他把这些纸带了出来。
回家后他并没有把这些东西拿出来给谁看，只是用塑料袋包好塞在衣柜顶上。直到有一天女儿在饭桌上抱怨，说学校书法比赛要求写一副硬笔作品，她练了好几天都写不好，字总是歪的。妻子说要不给你报个书法班，女儿说来不及了，下周就要交。
老周放下筷子，去衣柜顶上把那摞练字纸拿了下来。女儿看到那一沓密密麻麻写满字的田字格纸，有点惊讶。老周从里面挑了几张写得最工整的，铺在桌上。那些纸上写的是唐诗，《静夜思》《登鹳雀楼》《春晓》，一笔一画，横平竖直，撇捺分明。女儿拿起来看了半天，说爸这是你写的。老周嗯了一声。女儿把纸凑近了看，说这些字跟字帖上印的一样。
老周说那你照着练。他搬了把椅子坐到女儿旁边，拿出一张空白的田字格纸，一笔一画地示范。他写得很慢，每一笔都在纸上压得很实。他告诉女儿横要微微往上斜一点才好看，竖要直，撇要有尖。女儿照着写了几行，老周在旁边看着，偶尔用手点一下纸，说这个字结构不对，重写一个。
那天晚上父女俩在餐桌前练了两个多小时的字。女儿最后写出来的作品虽然还是不如老周的好看，但已经比之前进步了太多。她把老周写的那张《登鹳雀楼》要去当范本，说比字帖好，因为可以摸到笔画的凹痕。老周说那是圆珠笔写的，没有凹痕。女儿说有的，手指能摸出来。
书法比赛女儿拿了班级第二名。她把奖状带回家贴在冰箱上，旁边贴了一张老周写的字。老周每天开冰箱都能看到那两样东西。有一次家里来客人，看到冰箱上的字问这是谁写的，老周还没开口，女儿在旁边说是我爸写的，我爸的字比我们书法老师还好看。老周没说啥，从冰箱里拿了一瓶啤酒出来，给客人倒了一杯。
服刑人员在监狱中习得的任何技能，不管多不起眼，只要能在家庭中找到应用的出口，就能转化为重建自信的基石。他那一手字在求职市场上也许换不回一份工作，但在女儿的书桌上，它就是最权威的字帖。家属要善于发现这些技能的家庭价值，主动创造机会让他展示、让他教、让他被需要。当他坐在孩子身边一笔一画地示范的时候，他重新做回了父亲。
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